di Florencia Andreola | Recensione del volume “Territori della conoscenza. Un progetto per Cagliari e la sua università” di Sabrina Puddu, Martino Tattara e Francesco Zuddas, Quodlibet 2017
università
Da Karl Friedrich Schinkel a Rem Koolhaas | di Marco Biraghi e Orsina Simona Pierini | “[…] tra le numerose scuole di architettura progettate e costruite nel corso di circa due secoli, soltanto un ristretto numero pare racchiudere una dichiarata e cosciente volontà di affermare dei principî pedagogici…”
Studente: Samuel Iuri | Docente: prof. Giovanni Damiani | Università degli Studi di Trieste | ex Facoltà di Architettura – Corso di Laurea triennale in Scienze dell’architettura
Studente: Rosario Luca Palumbo | Docente: prof. Michele Sbacchi | Università degli Studi di Palermo | Dipartimento di Architettura | A.A. 2014-2015
Studenti: Giuseppe Campo Antico, Alessandro Gloria, Francesco Tincani | Docente: prof. Nicola Russi | Politecnico di Milano | Scuola di Architettura Civile | A.A. 2014-2015
Studente: Stefano Passamonti |
Docente relatore: prof. arch. Remo Dorigati |
Politecnico di Milano | Scuola di Architettura e Società | Tesi di laurea magistrale | a.a. 2013-14
di Gabriella Lo Ricco | L’immagine che ritrae un momento della manifestazione dei giovani universitari di Johannesburg può essere letta secondo un duplice punto di vista […].
studenti: Federico Godino e Michele Porcelluzzi | Docenti titolare: proff. Giovanni Bassi e Francesca Digennaro | Lab. progettazione architettonica 2 | A.A. 2014-2015
Riceviamo e pubblichiamo il pensiero di Aleksa Korolija ed Edoardo Bernasconi, due assistenti che, rispettivamente con i professori Montedoro e Torricelli, hanno lavorato al workshop di Bovisa, i cui esiti sono al centro del dibattito studentesco a seguito dell’ “operazione post-it”.
di Florencia Andreola – Non sarebbe logico rivalutare, chessò, ogni dieci anni, le abilitazioni e le posizioni assegnate all’interno dell’università in riferimento alla produzione scientifica dei membri strutturati? […]